学员说 | 何慧：为了践行社会工作专业使命而学习

编者按：2022年9月，协作者学堂一期第三学年开启新的学期。为了加强协作者学堂项目管理，北京协作者专业支持部能力建设项目官员何慧作为旁听生参与到学堂课程中，开始熟悉了解学堂的运行。本文为何慧在参与社区社会工作课程后的感受。

秀米

2022年9月21日，我有幸作为一名旁听生参与协作者学堂的课程学习。说实话，在东四小院门口知道可以参与学堂课程消息的时候，当时的心情很激动。我赶紧跑进办公室，拿了一本珍藏的笔记本，火速地跑进了教室。

之前印象中的协作者学堂，我只是知道上课很有意思，有“大咖”分享社会工作专业知识；有公益导师、学员、共学伙伴和教练一起参与；课堂上学习理论知识，有分组讨论、模拟演绎等上课方式；还有就是大家口中那些“写不完的作业”。

当我真正第一次参与到协作者学堂的课堂时，我发现自己格外的投入。我喜欢和伙伴们一起讨论，一起碰撞。面对课堂中不清楚的问题，自己也会及时的去询问。这些种种，让我想起了以前上学的日子——我总是喜欢坐在教室最前面，听老师分享最宝贵的知识，也会为了能够回答老师的问题而提前预习功课。曾经以为回不去的时光，在今天学堂的学习中，那个曾经好学努力的我，又回来了……

而最令我印象深刻的，是协作者学堂整个的系统都很专业，无论是课堂前期的筹备、上课过程中还是课后的评估，每个细节都有序进行。正如李涛老师所说：“仅仅是一个学堂记录，我们都能在这个过程中学习到很多的内容，同时也能反哺自己的工作，知道还有哪些可以继续提升的地方。”

能力建设项目官员何慧在学堂课堂上分享

在课堂上，我看到了团队的力量，看到了同伴的力量。这里不是一个人在学习，也不是所谓的“为了学习而学习”，是一群人在学习，是为了能够更好地践行社会工作专业使命而学习，是为了提升自我而去学习。所以，在学堂学习我乐此不疲，我觉得学有所用，也愿意为了学习更多涉猎其它专业知识的学习！

能力建设项目官员何慧在学堂课堂中做笔记

在课堂上，我也特别佩服李涛老师的教学方式，和传统的讲授方式完全不同。一个看起来可能很枯燥的知识点，在李涛老师的引导下，我们不仅能透彻地理解，还能知道如何把知识更好地付诸实践。比如课堂上的小组讨论方式，真的极大开拓了我们的视野。一节课虽然有3个多小时，但时间感觉“嗖一下”就过去了。

协作者学堂是一个没有围墙的学堂，也是为打工青年提供学习机会的一个平台。在我没进入之前，我确实没太深刻的体会和理解。但是在今天，我又再次回想起高中老师对我们说的一句话：“如果改变不了环境，那就只能适应环境。”现在我想说，其实每个人都可以拼尽全力去改变环境。如果只是一味地适应环境，或许人生真的就归于平淡了。参加协作者学堂的学习，虽然可能会有挑战，但对我来说也是一次大的突破，我很珍惜这样的机会！

主　　编：李  真

执行主编：潘  愉

版式设计：潘  愉

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